三尺講臺捧日月，一支粉筆寫春秋。

教師可以說是中國最古老的職業。在黑板上，老師已經記錄了無數個春秋。人類靈魂的工程師堪稱最偉大的職業。

曾幾何時，每個人都渴望成為一名教師，為祖國的教育發展貢獻自己的青春。但近幾年連師范院校都有破檔的。現在很缺老師空，還好國內有很多師范院校。

如果告訴我們教師職業的優勢，統一會體面，寒暑假有帶薪休息。

再加上從小對教師職業的一種向往，很多人都想成為一名人民教師。就像我們都知道的，這個社會沒有完美的工作。老師雖然穩定，帶薪休假，但是工資低。有一種說法是，教師職業確實是穩中有窮。

連剪輯老師都反映工資太低。老師雖然有寒暑假，有周六周日，但是每天都要把全部精力投入到工作中。畢竟老師一天要面對幾十個學生。給幾十個學生批改作業，備課。考慮孩子的年齡特點，調整教學計劃。甚至周六周日可能都在和微信家長打交道。

甚至有一些老師被生活的壓力逼得真的喘不過氣來。他們想在工作之外做兼職來增加經濟收入但是父母對教師職業并不友好。他們對教師職業有有色眼鏡，很多規章制度都在規范教師的行為。

在職教師不得兼職。

老師在這個行業有著令人羨慕的寒暑假。這兩個假期很長，老師有足夠的休息時間。有些老師想增加收入來源。利用這兩個長假做一些小的兼職。在校外培訓機構當老師，給其他同學補課，甚至有同學去老師所在的輔導機構。但國家確實明令禁止在職教師帶薪補課。

因為一旦出現很多這樣的情況，就無法控制教師的道德風范，不利于國家所秉持的教育公平。最重要的是，家長會給老師一個“白眼”。教學行業已經很辛苦了，如果家長誤會就更不清楚了。

因此，教師一旦被發現有償補課，將受到嚴厲處罰，甚至開除出教師隊伍。而且現在國家出臺了雙減政策，老師補課就更行不通了。這也是一件可以減輕學生負擔的好事。國家政策當然要大力支持，相信老師也不會涉法。

換條路繼續兼職。

不過上有政策，下有對策，老師也在補課。這條路走不通，會有其他增加收入的方法。這只是家長反映老師在家長中確實帶貨了。

老師們也是煞費苦心賺外快，于是利用假期時間做“李佳琪”家長，朋友圈做微信生意。老師有很多人脈，比如這群學生的家長。這不是潛在消費者嗎？不買的話父母很難拒絕。哪個家長不想和老師搞好關系？我肯定會“支持”老師搞副業，李佳琪版老師瘋狂割韭菜。這種現象多了，自然會有家長不買賬，舉報在職老師微信業務。

家長非常“鄙視”老師有償補課和在職“帶貨”，所以不建議老師兼職。但是教師工資可以相對提高。

無法兼職，老師哭了

教師應該怎么做？你不妨想一想，老師為什么要兼職？如果不是生活的無奈，老師怎么可能通過參加法條補課呢？家長戴著有色眼鏡把教師這個職業看得無比神圣，而老師只是一個普通人。教師的日常工作已經很復雜，教師的身心壓力很大。每天面對十幾個學生保證人身安全的同時，還要教書育人。這個節日對老師來說是一個療傷的節日。老師不愿意利用假期時間做兼職。誰不想一整天平躺在家里？

老師不做兼職是因為他們的意圖，他們也要賺錢養家。教師這個職業是神圣的，但是老師都是和我們一樣的普通人。普通人工作了，也想多拿點錢。老師也希望自己的孩子過上好日子。教師這個職業確實穩定，但是錢來的不是很快，只好另辟蹊徑。

家長非常“鄙視”老師有償補課和在職“帶貨”，所以不建議老師兼職。但是教師工資可以相對提高。

教師自己工作的收入真的很低。誰愿意拿自己的教師資格證去冒險補課？畢竟都是來之不易的考試。老師往往會想盡辦法，或許是提醒家長，自己只是工資低，需要賺點外快養家糊口。

作者寄語:老師的范圍比較廣，從一線城市到偏遠地區都有。所以整體收入不平衡，提高教師整體工資還需要一段時間。我們應該永遠尊重教師這個職業。老師是學生眼中的“無敵超人”。在學生眼里，有什么問題都可以找老師，老師什么都可以。褪去老師的光環，他們只是一個普通人，多給老師一些寬容。

今日話題:你們那里的教師平均工資是多少？大家一起來討論一下，看看不同地方的區別。

好的。