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黑屏，你怎么敢？象征性的買點？默默路過，就當沒看見？這個問題，連某某系都說的太犀利了。

對于這個尖銳的問題，筆者在小朋友圈進行了調查，并結合論壇帖子和隨機的地鐵站和校園調查，將家長和學生分為幾類:

誰買誰不買，老師還能談戀愛。

在老師面前，有些家長有點膽怯，不敢繞開。是買什么東西，至少是象征性地買，還是更好地買，這是個人的事。畢竟寶寶在人家手里，地鐵站入口的隨機調查:

“嗯，孩子在別人手里，還是買一些吧。”

“不買一些，接孩子的時候老師的臉色也不好看，買一些吧。”

“孩子在上學。萬一出錯老師為此生氣怎么辦？我們買一些吧。”

“這樣的老師一般都是有意向的。送紅包也是禮物。買東西從“受賄”變成“受益”，彼此還過得去，不違法不違紀。”

論壇里的一位先生“那是老師的第二產業，小心別買你加孩子！”"

邊肖的心涼了又涼。我是神。不僅像邊肖這樣的好女孩害怕老師，就連父母也害怕老師。如果邊肖想當父母，我該怎么做？~ ~ ~ (gt _ lt) ~ ~ ~我在糾結這個問題，最好不要(* ︵ 3) (ε ︵ *)。

不敢細想。幸運的是，邊肖上學的時候沒有微信。邊肖的家在一個偏遠的山區。到目前為止，邊肖的鄰居大多不使用微信。而且，邊肖上學的時候，老師什么都不賣，只是組織學生去老師家的麥田里拔草。邊肖還把外套的袖口當作袋子帶回家喂兔子。想想就開心。如果邊肖有一個娃娃老師讓寶寶拔草，邊肖會給一百個支持，親近自然，走進農村。想想就美了，O(∩_∩)O哈哈~

不助長不正之風，千萬不要買，不要慣著老師

人心不足，蛇吞象。老師的壞習慣被膽小的家長慣壞了，我們就不買了。家長們，團結起來，一起唱《團結就是力量》。“團結就是力量，這種力量是鐵，這種力量是剛性，這種力量讓我們傳遞出滿滿的正能量。”

這個爸爸好脆好牛逼！

這個孩子對我以前的老師非常不尊重，他認為我在捉弄他。不幸的是，我沒有商業頭腦。這孩子作為老師被高估了。桑心~ ~ ~ (gt _ lt) ~ ~ ~對一個老師來說是窮，但還沒窮到懷念你口袋里的錢。o(~ ￣~#。

地鐵站實地調查:陳女士“買了第一次，拿了第二次。無視就好。”

劉先生“明顯利用職務之便變相索賄，從未買過！”

馬老師“老師的做法有問題。你的孩子在我手里。我賣的東西你能買嗎？”就像法官賣東西給代理人或者醫生賣東西給病人。你到底想不想買？老師本身就不給我面子，我也沒必要給他面子。"

邊肖的朋友，一位大學教授，“絕對不能賣。老師在教室里的事情是什么？什么是師德？”老師丟了？”(邊肖弱弱的，等著寶寶將來考你的研究生，邊肖感慨萬千。)

媒體人楊燕:每件事或每項政策都有利有弊。禁止老師做“微信生意”，只是權衡利弊的結果。對于老師來說，做“微信生意”確實有很多好處；但對于學生、學校乃至中小學教育來說，教師“微信生意”的弊端和危害是難以承受的。

楊偉東(國家行政學院教授):教師兼職做微信生意，如果利用職務之便做生意，會和教學工作產生沖突，而且因為職業的特殊性，會產生負面影響。

邊肖的心理突然充滿了陽光，像他辦公桌上秋天的陽光一樣明亮。這些家長和有識之士是民族的希望，是教育的脊梁！贊美他們，讓我們“劃槳，船推波助瀾，水映白塔美，周圍都是高尚的老師！”

矛盾糾結，是來自他還是繼續無視

有的家長一邊猶豫，一邊私下問其他家長有沒有買。如果有，我會買一些。哎，做人難，為人父母更難！

地鐵站的一位父親說:“主要看大氣候。如果我們都跟隨這個趨勢，我們應該隨大流。畢竟在北京上海廣州這樣的大城市有個學習就不錯了，不敢反對學校。”

一位媽媽在論壇發帖。老師在群里賣東西是買還是不買？網友積極呼吁“找鄭校長告這個老師。”母親回答:“校長沒見過，而且她是一路到校的副校長，副校長的老婆也是干這個的”...

邊肖瞬間心碎，做父母真難，尤其是基層父母！

默默流浪，沒必要買，沒必要道德綁架老師

這些父母是如此的體貼，以至于邊肖想對微信業務中的老師們說聲“謝謝”！

一個帖子說“需要就買，不需要就不要買。”我覺得不能用平常心去指責老師。其實最討厭的就是那種當面說好的家長，不僅每次都買，還主動在家長中推薦大家買，然后背后苦口婆心的抱怨。"

“至于買不買，完全看個人需求。你賣的就是你需要的。如果你買了它，你就會得到你想要的。如果老師有收入，能貼補家用，可以多想想教書...老師那么窮，還有心教書？”

寫到這里，邊肖發現上面的教授專家想多了，別人的老師也是人。為什么工資那么低，不允許人家做第二職業？愛買就別買。不愛買就飄過去。沒有人會強迫你買賣。不要以為自己有多高尚，就可以對賣東西的老師進行道德批判！不然可以嘗試當老師。你要用一個月很低的工資養老婆孩子。試試看！我以為邊肖上班的時候一月600塊。工作第一年，攢了1000塊錢到春節，回家過年。那時候，邊肖沒有想過在微信圈里賣東西？當時，我記得有一個學生生病了，邊肖還積極支付醫藥費。后來，這個學生在路上看到了邊肖，沒有理會。哎，理解萬歲，我是同事，何必炒！大家理解理解做微信商業的老師！

精力都花在微信業務上了，誰來教育下一代！

微信業務費時費力，很人性化。作為人類靈魂工程師的老師，她的日常事務繁忙。我記得邊肖當老師的時候，她自學到晚上十點，然后安排輪流檢查她的睡眠。一周總有兩個晚上檢查她的睡眠到晚上十一點，早上五點半就得起床。那一天邊肖居然活了下來！就算你給我東西賣，我也沒時間如果你整天兜圈子賣東西，難免父母會有不務正業的疑慮。

朋友狗說:“人的精力是有限的，微信業務周圍的人也是有限的。你得沒日沒夜的看手機。你以為還能專心備課讀書育人？”

古谷仁美_af:“微信業務是一個需要花費時間和精力的業務。不可能有只在業余時間做的微信生意。老師的朋友圈里家長居多，所以這個資源不應該用于微信業務的發展。我不贊成老師做微信生意。"

這些網友說的都是溫和客觀的，人的精力是有限的。老師兢兢業業，工作可多可少，可深可淺。如果他們把所有的業余時間都用來做微信生意，老師們如何提高自己的專業水平？學生成長中的各種問題誰來關注？

誰讓你私信加老師了？

這哥們說的沒錯，有事在班級群里說，為什么要加老師微信？！防火防盜老師？~ ~ ~ (gt _ lt) ~ ~ ~邊肖覺得不對勁...

老師是否可以在朋友圈賣東西，這么尖銳的問題，邊肖也很困惑。~ ~ ~ (gt _ lt) ~ ~ ~吃瓜的人，請先放下你的瓜，來跟邊肖說說吧...